688.《我与梦想同行》教师节演讲稿

《我与梦想同行》教师节演讲稿

演讲稿 要求内容充实，条理清楚，重点突出。在学习、工作生活中，演讲稿应用范围愈来愈

广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的《我与梦想同行》教师节演讲稿（通用 3

篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《我与梦想同行》教师节演讲稿 1

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

下午好！

在这春花烂漫的时节，在这美丽高雅的学术报告厅里，我很荣幸地参加了此次演讲比赛，谢

谢大家给予我这次展示的机会。今天我要演讲的题目是《我与梦想同行》。

带着梦想，带着期待，那年的夏天，我走上了三尺讲台，开始了我全新的教师生涯。初涉教

坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所

说：“你两手空空而来，却怀着满腔赤诚。”

从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查作业的时候，当我进行

家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生贺卡的时候，当

学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青

春年华。过去的十年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，

是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪地说：“我无愧我的学生，我无悔我的选

择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。

杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，

守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那做山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡

却不平淡。一切都好像没有变，变化的是我日益衰老的容颜，与之积淀的，是我依旧年轻不变的

情怀！

十年前的某一天，我曾站在演讲台上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，十年后的今天，

我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。

不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

《我与梦想同行》教师节演讲稿 2

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

下午好！

行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，

职业给你带来的幸福感；因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献；因为有梦想的存在，

你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。

 在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教

书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认

为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没

有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。我们班有一名男生，桌子上每天什么都不

放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，

但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，

我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我

也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他

值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好

事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着

全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，

别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂

礼貌，远远地就和老师打招呼。

我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远

了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那

样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让

你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良

师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角

度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，

学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不

了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生

仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。

实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的

也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新

的陈酿，时间越久，味道越浓。

我曾在外面遇到一个学生，原来在我们班成绩不错，老师们也认为对他付出了很多，而且也

考上了大学，但，此时，好像是陌路人。我一直在思考这个问题。那些成绩较好的学生，他的内

心实际上有很多话想和你交流，只不过，没有迈出那一步，而作为老师的我们，又经常无从发现

这些，因此，他们会认为，一是，老师不关心自己的存在，实际上，自己的问题并不比那些成绩

差的少；二是，学习成绩的提高，他们自认为是自己努力的结果，和老师的教育关系不大。

由此看来，从这种理论上，他们将来和老师有隔阂应该是正常的，节假日忘记你是正常的，

见面后装作不认识也是可以理解的。因此，教育工作，成绩优异的学生也是一个盲区，这些学生

其实也是弱者。需要我们加以关注。

教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的

要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，

管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走

神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，

很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，

很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。

再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的'学生来讲简直是

致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西

之外，就是盯着一页书能持续 45 分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上

课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，

这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。

因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你

的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就

学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼

神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期

的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习

的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不

计其数，实践起来还是行之有效的。

作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙

碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工

作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须

提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的

错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其

中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。

有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时

候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一

种教师的幸福。

当一天的工作结束时，回到家，首先考虑到，准备明天的任务，整理一天的思绪，迎接新的

一天的到来，这份执着的努力，都是一份教育的梦想在引领着自己前进。当一切准备妥当，当新

的一天的到来，你我都会怀着美好的梦想，带着略显激动的心情来到学校，来到课堂。这份职业，

既然我们选择了，就应该克服职业倦怠，远离消极情绪，将自己的知识与智慧毫无保留的交给学

生，将我们的全部热情，奉献于工作岗位。

有一个智者说过；要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是

可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，

要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。

因为，他们和我们都有梦想。谢谢！

《我与梦想同行》教师节演讲稿 3

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

下午好！

春去夏来，夏去秋来，秋去冬来，冬去春来。一年四季，眨眼就过。转眼，我度过了欢乐愉

快的五年级上期，度过了忙碌而又充实的寒假，来到了熟悉而又亲切的校园，开始五年级下期的

旅行。新学期，你有什么梦想呢？我相信每个人都有自己的梦想，下面，就来听听我的梦想吧！

 首先，我要制订学习计划：

1、英语、数学、语文三科成绩达到九十分以上。

2、每天按时完成作业。

3、做一些课外辅导教材。

4、掌握本学期所学内容。

5、上课认真听讲。

有了计划，就会有梦想。我希望，我在这个学期，能做一名称职的大队委员。做好学校交给

我的任务，帮助同学，协助老师，使我们学校变得更加光彩夺目。我希望我还能做一名优秀的班

干部。完成老师交给我的任务，团结友爱，以身作则，使我们班变得更优秀，成为七颗灿烂的星

星。我还希望在期末考试时，我能继续保持前五名，以优异的成绩回报老师，回报家长，回报学

校，回报自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的将来，能考上一个理想的好中学，用这

个成绩来回报老师的心血，父母的汗水和自己六年的努力，绝不辜负大家的期望。这就是我的梦

想。

同学们，有计划才会有梦想，有梦想才会有实践，有实践才会有现实。让我们行动起来，让

梦想变成现实！