学习系列手抄报：数学小报-数学小报(8)

耐人寻味的数学比喻

爱因斯坦的成功等式:

数学小游戏

有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：

美籍华人发明了一种用扑克牌算 24 的游戏。这

A=X+Y+Z，并解释道：“A 代表成功，X 代表劳动，Y 代表适当的工作方

一游戏一出现，就立即风靡全美。用一副扑克牌中

数学的起源 法。”青年人以为最大的秘诀在最后一项， 就迫不及待的问：

的 A、2、3……10 “那么，Z 代

共 40 张牌。洗牌后每人轮流取 10

数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多 张，然后每人每次出一张牌，要用＋、－、×、÷

表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z 代表是少说废话！”

以及括号计算得到 24。谁先讲出算式，4 张牌就归谁。

年以前。但是，公元 1000 年以前的资料留存下来的极少。迄

如讲的算式是错的，就要 另外拿出两张牌，其他

今所知，只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。 3 人则可以每个人取回 2 张牌。如出示的 4 张牌上的

远在 1 万 5 千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的 数确实无法算出 24，那么每人取回自己出的牌。当 4

人中有一个人手中没有牌时，谁剩下的牌

形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直

最多谁就取得胜利，玩一玩吧！

线形的追求，因而成为数学图形的最早的原型。在日常生活和生产实

践中又逐渐产生了计数意识和计数系统，人类摸索过多种记数方法，

有开始的结绳记数，

用石块记数，语言点数进一步用符号，逐步发展到今天我们所

用的数字。图形意识和计数意识发展到一定程度，又产生了度量

意识。